MICROPÍLDORA CONVIVENCIA

Esta es la micropildora sobre la convivencia que hemos realizado.

¡Espero que os guste!

Despedida del blog

Con esta publicación me despido del blog. Tic ha sido una asignatura que en un principio me ha parecido complicada y que ha requerido mucho trabajo tanto individual como colectivo. Pero con el paso del tiempo, he aprendido mucho acerca de las tic y sobre los ordenadores, ya que yo para esto era bastante nula.

Las realizaciónes de las actividades en grupo, me ha divertido mucho,. Me he reido con mis compañeras de clases, hemos discutido y hemos tenido nuestros más y nuestros menos pero ésto, nos ha sevido para conocernos mejor y  entablar una bonita amistad.

Mapa conceptual Tema 4

EDUCACIÓN SOCIAL

Esta semana he querido poner en la entrada semanal el video que hemos realizado en pedagogía social sobre la educación social.

GUIÓN AUDIOVISUAL DE LA MICROPÍLDORA

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ROL SEMANAL

Esta semana me ha tocado el rol de estratega que consiste en repartir los roles a mis compañeras y asegurarme de que cumplen su función.

• Sandra García: esta semana a Sandra le ha tocado el rol de rastreadora.
• Mercedes Costa :Mercedes esta semana la ha tocado desempeñar el rol de relatora.
• Pamela Serrat :el rol que desempeña Pamela esta semana es el de evaluadora.
• Rebeca Fraile:ha Rebeca esta semana la ha tocado el rol 5: la buscadora.

PREVENIR ES IMPORTANTE

Debido a la charla que tuvimos el otro día acerca del sida, he querido poner un video que concience a la gente del riesgo que supone mantener relaciones sexuales sin protección y las enfermedades que se puede derivar de ello,una de ellas puede ser el sida.

Este es un video dirigido a adolescentes que busca brindar información para la prevención del VIH/SIDA.

ROL SEMANAL

Esta semana me ha tocado desempeñar el rol 5:la buscadora. Mi función consiste en buscar páginas webs de interés relacionadas con la educación social comentarla y enlazarla.

 Se trata de una página sobre Educación Social y Educadores Sociales elaborada por alumnos de la Diplomatura de Educación Social de la Universidad de Valencia. En la que se explica qué es un educador social, como trabaja, en qué ámbitos trabaja y las competencias que debe adquirir un buen educador social.
http://mural.uv.es/iheres/

Temporalización del guión literario

	VOZ Y TEMPORALIZACIÓN DE GUIÓN
0´ (5)	Las alumnas de 1º de Educación Social presentan: El concepto de “Convivencia”
12´ (7)	¿Qué es convivencia? Es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes.
21´ (9)	Para convivir de manera positiva son necesarios los valores como: el respeto, el amor, el perdón, valorar nuestros derechos y los derechos de los demás
27´ (6)	Los principales tipos de convivencia son: ciudadana, escolar, social, familiar.
33´ (6)	Las características para una buena convivencia son: el orden, la colaboración y comunicación.
42´ (8)	Ninguna persona vive absolutamente aislada del resto, ya que la interacción con otros individuos es imprescindible para el bienestar y la salud.
58´ (16)	Diálogo
67´ (9)	Trabajo realizado por: Rebeca Fraile, Guadalupe Bermejo, Pamela Serrat, Mercedes Costa, Sandra García.

GUIÓN LITERARIO MICROPÍLDDORA

GUIÓN LITERARIO MICROPÍLDDORA

Las alumnas de 1º de Educación Social presentan: El concepto de “Convivencia”.

¿Qué es convivencia? Es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes.

 Para convivir de manera positiva son necesarios los valores como: el respeto, el amor , el perdón y valorar nuestros derechos y los derechos de los demás.

Los principales tipos de convivencia son: ciudadana, escolar, social, familiar.

Las características para una buena convivencia son: el orden, la colaboración y comunicación.

Ninguna persona vive absolutamente aislada del resto, ya que la interacción con otros individuos es imprescindible para el bienestar y la salud.

Diálogo: (dos personas de distinta etnia, cultura y tradición).

Aanisa dice: Buenos días

María: Buenos días Aanisa

Aanisa: ¿Podrías hacerme un favor?. Te importaría llevar a mi hijo mayor al colegio? Es que tengo cita con el médico.

María: Si, no te preocupes, un día por ti y otro por mí para eso estamos los vecinos.

Trabajo realizado por: Rebeca Fraile, Guadalupe Bermejo, Pamela Serrat, Mercedes Costa, Sandra García.

SUEÑA...

Esta semana he querido poner una canción y un video que me ha gustado mucho y me ha parecido bastante interesante, ya que alude a aquellas personas que salen de sus países y que sueñan con tener una vida mejor y más cómoda.

También señala como en esta vida no hay barreras y que todo se puede conseguir, a veces con mucho esfuerzo.

ROL SEMANAL

Esta semana me ha tocado ser la rastreadora de mi grupo. Mi tarea consiste en buscar una noticia relacionada con la educación social, comentarla y enlazarla.

oticia http://noticias.lainformacion.com/asuntos-sociales/inmigracion/los-inmigrantes-aportan-mas-al-estado-espanol-de-lo-que-reciben-de-el_sahV6kEnN3L5UC6PGaFmv/

La noticia que he buscado, trata de un estudio realizado en España a la población inmigrante. La noticia relata que en los últimos la población inmigrante en España ha aumentado considerablemente. Por lo que los inmigrantes aportan más al estado de lo que ellos reciben. Y que la economía ha aumentado en los últimos años aunque haya muchos que piensen lo contrario.

REDES SOCIALES

 

Las redes sociales han entrado a formar parte en nuestra forma de comunicarnos, darnos a conocer y contactar con grupos de personas, amigos, empresas etc...
En el mundo laboral estas redes nos ayudan de una manera más rápida y cómoda de contactar con empresas en el ámbito laboral.
El 49% de las empresas españolas buscan personal en las redes sociales. Las firmas utilizan estas redes para reclutar personal e incluso para ofertar vacantes. Los directivos y responsables se fían de los datos que encuentran en las redes.
Las empresas buscan a personas y perfiles que pueden encajar con el proceso de selección y también para contrastar referencias de candidatos.

Hoy en día, la mayor parte de la población  visita este tipo de redes para conocer la oferta y demanda del mundo laboral. Para los jóvenes que quieren abrirse en el mundo laboral es una  ventaja, ya que de una manera eficaz podemos decantarnos por un perfil que encaje en el proceso de selección que tengan las empresas,
En cuanto a las redes sociales en el ámbito de la educación social son  bastantes útiles, ya que es  una profesión en la que es necesario el contacto con los demás,.
Muchos educadores sociales crean blog ,foros etc...  para colgar información acerca de su profesión, objetivos y trabajos a realizar.

Corto sobre el maltrato infantil

Este video explica como numerosos niños sufren maltrato por parte de sus padres y que ese maltrato repercute durante toda su vida, provocando ciertos trastornos en la personalidad y en la alimentación.

ROL SEMANAL

Esta semana me ha tocado desempeñar el rol de evaluadora, que consiste en evauluar el trabajo que mis compañeras han realizado esta semana.

• Sandra García: Esta semana Sandra ha desempeñado el rol de estratega. S u blog está bastante bien y ordenado y la entrada semanal es curiosa, por eso mi nota para Sandra esta semana es de un 8.
• Pamela Serrat: Pamela esta semana ha sido la buscadora, su función es la de buscar páginas webs relacionadas con la educación social. Ha encontrado 3 páginas; la primera página es una asociación destinada a personas con discapacidad, la segunda es un página destinada a personas con discapacidad mental y la última es una página de familiares de personas con discapacidad en Cáceres. En cuanto a la entrada semanal, la ha dedicado a las personas con síndrome de down. Por lo tanto mi nota para Pamela esta semana es de un 8.
• Mercedes Costa: Esta semana Mercedes ha desempeñado el rol de rastreadora, y su función es la de buscar noticias relacionadas con la educación social. En cuanto a la entrada semanal, me ha gustado mucho se trata de un spot en el que se aboga por la inclusión de los niños invidentes en el sistema educativo. Mi nota para mercedes de esta semana es de un 7,5.
• Rebeca Fraile: Rebeca esta semana ha desempeñado el rol de relatora, su función es la de relatar el trabajo que han realizado sus compañeras esta semana. La entrada semanal no la ha publicado y por eso mi nota para Rebeca esta semana es de un 5.5.

MAPA CONCEPTUAL TEMA 3

VÍDEO DE PRUEBA

Acoso escolar

Esta semana he querido poner un video sobre el acoso escolar. Problema que hoy en día está muy presente en los colegios e institutos y que cada vez son más los niños y adolescentes que lo sufren.

ROL SEMANAL

Esta semana me ha tocado el rol 2: la relatora y mi función es explicar las actividades que mis compañeras han llevado a cabo durante esta semana.

• Pamela Serrat esta semana ha publicado como entrada semanal un pequeño homenaje a los gitanos por el día internacional del gitano. En cuanto al rol de esta semana, Pamela ha desempeñado el rol de rastreadora su función es la de buscar una noticia de interés relacionada con lo social. Ha encontrado 3 noticias, la primera es sobre el día internacioal del gitano, la segunda es una noticia que habla sobre unas jornadas que han organizado distintos educadores sociales para dar a conocer los recursos y funciones de stos profesionales en los distintos ámbitos. Y la última noticia habla sobre el consumo de alcohol en los jóvenes.
• Mercedes Costa  esta semana ha publicado dos entradas semanales; la primera se trata de un video acerca de la semana santa, y la segunda es un video que hace homenaje al pueblo gitano por el día internacional del pueblo gitano. En cuanto al rol que le ha  tocado esta semana es el de evaluadora, que consiste en evaluar a sus compañeras.
• Rebeca Fraile esta semana le ha tocado desempeñar el rol de estratega, que consiste en repartir las tareas a sus compañeras y asegurarse de que cumplen sus funciones.
• Sandra García esta semana ha publicado una entrada semanal, un video acerca del racismo. En cuanto al rol que le ha tocado desempeñar esta semana es el de buscadora y su función es la de buscar páginas de interés relacionado con lo social. La página que ha encontrado es un portal para la educación social, en la que se ofrecen ofertas y demandas de empleo, noticias de sobre la educación social etc.

Alzheimer

Este nos muestra la importante figura de los hijos ante una enfermedad tan dura como el alzheimer.

Rol semanal

Esta semana me ha tocado el rol de estratega que consiste en repartir los roles a mis compañeras y asegurarme de que cumplen su función.

• Sandra García: esta semana a Sandra le ha tocado el rol de rastreadora.
• Mercedes Costa: Mercedes esta semana la ha tocado desempeñar el rol de relatora.
• Pamela Serrat.: el rol que desempeña Pamela esta semana es el de evaluadora.
• Rebeca Fraile: ha Rebeca esta semana la ha tocado el rol 5: la buscadora.

Mi espacio personal de aprendizaje

En mi espacio personal

 Podemos encontrar una serie de páginas webs que más utilizo a diario,es una actividad que me ha parecido bastante interesante y divertida y ha tenido un grado de dificultad bastante bajo. Me ha parecido una actividad bastante fácil.

Suspendido un partido de fútbol por insultos racistas a un magrebí

Esta semana he querido publicar una noticia acerca del racismo, ocuurido en mi pueblo La Cumbre en un partido de fútbol. Aquí os dejo la noticia:


http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/noticia.asp?pkid=571001&page=11

ROL SEMANAL

Esta semana me ha tocado el rol número 5: la buscadora, mi función consiste en buscar páginas algunas páginas de interés de educación social.

http://www.fundacionanabella.org/ se trata de una página oficial de la fundación Ana Bella, que trata de prestar ayuda a las mujeres maltratadas, madres separadas, testimonios positivos de mujeres que han superado la violencia, etc...

http://www.feafes.com/FEAFES/HOME se trata de una página de FEAFES. La misión de esta asociación es mejorar la calidad de vida de las personas con enfermedad mental y sus familias, la defensa de sus derechos y la representación del movimiento asociativo.

http://www.sindromedown.net/ se trata de una página que habla sobre el síndrome de down, además contiene noticias relacionadas con el tema e intenta responder a las preguntas y dudas de padres que tienen hijos con esta enfermedad.

Mapa conceptual Tema 2

AUTOESTIMA FEMENINA

Este video valora a la mujer tal y como es.

Aparece un personaje femenino MAFALDA con las que muchas de ellas se sienten o se han sentido alguna vez identificadas. El video intenta concienciar a la mujer de que no son menos que los hombres y que tienen muchas cualidades buenas 

ROL SEMANAL

Esta semana me ha tocado el rol 4: la rastreadora, consiste en buscar una noticia relacionada con la educación social y comentarla. La noticia habla sobre la muerte de una mujer a manos de su pareja (un hombre de 62 años) que fue detenido tras confesar el crimen. El homicida fue un policía nacional, el cual confeso el crimen en un bar al lado de su casa a unos policías locales.

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Detenido/hombre/confesar/ha/matado/pareja/cuchillo/cocina/elpepusoc/20110321elpepusoc_2/Tes

Nube de palabras sobre una sociedad invertida por la naturaleza

Nube de palabras Blog

Nube de palabras sobre la educacion social

ROL SEMANAL

Esta semana mi rol es el de evaluadora, y mi función es la de evaluar a cada miembro del grupo.

• Pamela Serrat Serrat

Esta semana Pamela desempeña el rol de buscadora. En cuanto a su blog ha realizado todas las actividades provistas para esta semana. Su blog está bastante ordenado y decorado por eso mi nota esta semana es un 8,5.

• Sandra García Sánchez

Esta semana el rol que le ha tocado a Sandra es el de estratega. Como el resto de las compañeras ha trabajado y ha realizado las actividades de la semana. Mi nota es de un 9 porque ha publicado bastante pronto los roles que desempeñan cada una de sus compañeras durante esta semana.

• Mercedes Costa Castaño

A lo largo de esta semana Mercedes ha desempeñado el rol de rastreadora. Con respecto a su blog está ordenado y tiene todas las actividades que había que realizar esta semana, por eso mío nota para Mercedes esta semana es de un 8.

• Rebeca Fraile González

Esta semana el rol de Rebeca es el de relatora. Su blog está bastante bien y ha realizado las actividades provistas para esta semana, por eso mi nota para Rebeca esta semana es de un 8.

Nube de palabras sobre mí

Maginación y exclusión social

Este video muestra las desigualdades que hay entre países desarrollados y subdesarrollados. En él aparece como unos se conforman con poco y otros, que lo tienen todo no están conforme y no son felices con lo que tienen, sino que  quieren mas. Además compara los distintos estilos de vida.

Mapa conceptual Tema 1

Este video nos muestra la cara mas amarga de los malos tratos y además intenta concienciar de  que un solo golpe por muy pequeño que sea debe ser denunciado

ROLES

Hola!!!Esta semana el rol que me ha tocado  es el  de relatadora, que consiste en explicar y contar los roles que desempeñan mis compañeras.

•  Rebeca Fraile

A lo largo de esta semana desempeña el rol de estratega. Se ha encargado de repartir todos los roles a sus compañeras.

• Mercedes Costa Castaño

Mercedes durante esta semana le ha tocado el rol de evaluadora y su función es la de evaluar a cada miembro del grupo y el funcionamiento del mismo.

• Sandra García Sanchéz

El rol que desempeña Sandra esta semana es el de buscadora. Su función es buscar páginas de interés relacionadas con la educación social . Ha encontrado tres páginas relacionadas con esta temática.
La primera es: http://www.evona.org/. Es una asociación que gestiona, organiza y desarrolla programas  y proyectos tanto para las instituciones como para los distintos organismos.
La segunda es : www.webespecial.com .Esta página hace habla sobre la discapacidad.
Y por último http://www.aulaintercultural.org/ Es un aula intercultural virtual que contiene muchos recursos para el profesor.

• Pamela Serrat Serrat

El rol de pamela de esta semana es el de rastreadora. Se ha encargado de buscar una noticia relacionada con la temática social. Esta noticia ha sido recogida de un periódico de Navarra. Fue publicada el domingo, 20 de febrero de 2011. La noticia habla de las necesidades que tienen las personas con enfermedad mental en Navarra y la falta de recursos para cubrir esas necesidades.

ACTIVIDAD 1 :BÚSQUEDA 3

PRÁCTICA 1: ACTIVIDAD 3

DIALNET

·         PINEDA .N, ISAZA .L,  CAMARGO  ABELLO. M ,  PINEDA. C ,  HENAO. D.(2009). Perspectiva de Derechos en Programas Universitarios que forman Para la Educación Inicial. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ,Nº 2. (621-636)

·         PEREIRA. F (2007). La formación de los profesionales para la infancia. Revista de currículo y formación del profesorado, Nº 1

·         ROCHETTI. C. (2009). A propósito de la infancia y la filosofía. Childhood y Philisophy ,N 10.(271-281)
    

ISOC

  ·       S RRA. T .J.(2010) Panorama de las políticas públicas de la primera infancia en Colombia. Miscelanea Comillas.

        ·       SOSENSKI. S (2010), Niños limpios y trabajadores. El teatro guiñol posrevolucionario en la     construcción de la infancia mexicana.Anuarios de estudios Americanos.

  ·         ORGILES .M, ESPADA J. P, GACÍA-FERNÁNDEZ J. P ,MENDÉZ HIDALGO. M. D.(2011)  Situaciones más temidas en la infancia tardía relacionadas con la ansiedad por separación y sus características en función de la edad y el  sexo. Anales de estudios Americanos.IMA

Ejemplo mapa conceptual

Actividad 1: Búsqueda 2

ACTIVIDAD 1: BÚSQUEDA 2

• http://www.peretarres.org/revistaeducacionsocial/index.html

Es  una revista de Intervención Socioeducativa, en la cuál se hace referencia a los profesionales de la intervención social y socioeducativa y a  los estudiantes de la diplomatura en Educación Social.

• http://contexto-educativo.com.ar//

Revista digital sobre educación y nuevas tecnologías. Recoge artículos de educadores de todo el mundo e informa sobre la actualidad de los problemas en la enseñanza

• http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=10388

En esta revista se abordan diversos aspectos del arteterapia (clínicos, educativos y sociales) y aquellos ámbitos que busquen una mayor inclusión social a través de medios artísticos.

•  Este documento hace referencia al colectivo de los niños. Habla sobre la pobreza infantil.
•  Pobreza infantil y familias en Europa

En los últimos decenios se ha incrementado la pobreza infantil en la gran mayoría de sociedades avanzadas, y este hecho está causando una profunda preocupación entre los defensores y activistas de los derechos de la infancia, a la vez que una creciente inquietud entre los analistas políticos y sociales. Las informaciones sobre la pobreza infantil en Europa comentadas a lo largo de este artículo se refieren a datos de pobreza monetaria o relativa. Al hablar de pobreza relativa no nos referimos a personas que sean necesariamente pobres, sino que su situación monetaria se encuentra por debajo de unos determinados niveles en relación con la media de su país o colectivo social.

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1º revista

• FUNES J (2005). El mundo de los adolescentes: propuestas para observar y comprender .Fundación  Pere Tarres. Revista de educación social,29

2º revista

• NORO J.E. (2001). Escuelas y educadores, Una renovada búsqueda del paraíso perdido. Contexto educativo y Nueva Alejandría, 37, (Mardondes, 1997: 65), (Barcena – Melich, 2000: 162), (Duch, 1997: 35), (Benasayag – Charlton, 1993: 200), (Mardondes, 1997: 35), (Mardones, 1997: 68), (Mardones, 1997: 121), (Ranciere, 2003: 25) (16), (Meirieu, 2001: 75), (Meirieu, 2001: 81).

3º revista

ORMEZZANO G. y) Gallina F.S. (2009). Integración Social, Arteterapia y Procesos Educativos con Adolescentes. Arteterapia, 149, (Vol. 4/ 2009 (págs: 149-158), Vol. 4/ 2009 (págs: 149-158), Vol. 4/

                                                   

ACTIVIDAD 1 :BÚSQUEDA 1

ACTIVIDAD 1

www.uned-illesbalears.net/esp/difESTS.pdf

Esta pagina nos muestra cuales son las diferencias , las funciones y los tipos de alumnos que hay para los educadores y los trabajadores sociales .

www.revistaeducacion.mec.es/re336/re336_07.pdf

En esta página se habla acerca del concepto de pedagogía social / educación social y se repasan las distintas orientaciones de la educación social en Europa

      www.uah.es/acceso_informacion_academica/primero.../G560.pdf

     Esta pagina nos muestra cual es el plan de estudio de grado en educación social  ,   muestra  cuales son las asignaturas que hay que cursar cuales son las obligatorias y cuales  las optativas , además de cuantos créditos suponen para la formación final . 

Videos de interés

 

                                              ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN SOCIAL?

Reparto de roles

Esta semana me ha tocado desempeñar el rol de estratega ,tengo la función de controlar y observar si mis compañeras desempeñan  bien el rol que les ha tocado.

El rol de relatadora lo desempeña esta semana Mercedes.

La evaluadora es Pamela.

La analista es Sandra.

Y por último  la buscadora es Rebeca

Presentación del grupo de trabajo

El grupo con el que voy a trabajar esta compuesto por  5 personas: Mercedes Costa Castaño, Pamela Serrat Serrat, Sandra García Sanchez, Rebeca Fraile y Guadalupe Bermejo Casero

BIENVENIDOS A MI BLOG!!

  Hola!!!!Me llamo guada,vivo en La Cumbre (Cáceres)
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Soy de la Unuversidad de Extremadura www.unex.es y estudio educación social.